Offre d'emploi à Lausanne pour un-e éducateur-trice de l'enfance.
educateur-trice de l’enfance diplômé-e - lausanne
mercredi 2 mai 2012
dimanche 29 avril 2012
Formation Coaching en ligne (sur Internet) - Atelier Formation Suisse
Formation Coaching en ligne (sur Internet) - Atelier Formation Suisse
Une formation pour vous apprendre à utiliser les outils web dans le cadre de vos offres de services de coaching individuel.
Une formation pour vous apprendre à utiliser les outils web dans le cadre de vos offres de services de coaching individuel.
mercredi 25 avril 2012
samedi 25 juillet 2009
Formation professionnelle à l'université de Genève
Programmes
Je vous invite à découvrir l’excellente offre de formation continue de l’université de Genève. Je ne peux que vous encourager avec enthousiasme à inscrire une de leur formation dans votre parcours de formation.
Les programmes de formation continue universitaire permettent de mettre à jour et d’acquérir de nouvelles connaissances et d’obtenir des qualifications supplémentaires. Ils ouvrent de nouvelles perspectives professionnelles ou accompagnent le développement personnel.
4 niveaux d’offres
Suite aux réformes du système éducatif suisse, dans le cadre de la réforme de Bologne, les Universités et les Ecoles polytechniques fédérales suisses ont harmonisé les titres décernés en formation en 4 niveaux d’offres: des programmes diplômants débouchant sur des titres académiques (MAS, DAS, CAS) et des formations courtes session, journée, conférence.
>> Recherche par mot-clé
Critères de qualité
La formation continue universitaire répond à des critères de qualité dans une approche orientée client.
MAS DAS CAS
mas
>> Master of Advanced Studies - MAS
60 crédits ECTS* minimum avec un travail écrit et éventuellement un stage. Sont inclus dans cette catégorie, les MBA, les MPH, les Executive Master.
das
>> Diploma of Advanced Studies - DAS - Diplôme de formation continue universitaire
30 crédits ECTS* minimum (300 heures de contact minimum) et un travail écrit
cas
>> Certificate of Advanced Studies - CAS - Certificat de formation continue universitaire
10 crédits ECTS* minimum (150 heures de contact minimum) et un travail écrit
MAS-615x20
droit 60x15
* International Dispute Settlement (MIDS)
eco
* Gestion des ressources humaines et des carrières
* International and European Security
* International Organizations Master in Business Administration - IOMBA
* Master in Business Administration - MBA en emploi
* Master in Business Administration - Executive MBA
sante
* Action humanitaire / Humanitarian Action
* Santé publique / Public Health
st
n/a
sh210x15
* Formateurs d’interprètes de conférence / Interpreter Training
* Sciences de l’éducation - Mention Théories, pratiques et dispositifs de formation d’enseignants
DAS-185x20
droit 60x15
n/a
eco
* Commodity Trading
* Contrôle de gestion
* Direction stratégique du capital humain
* Entrepreneurship and Business Development
* Gestion culturelle
* Gestion d’entreprise
* Gestion des risques d’entreprise
* Gestion et management dans les organismes sans but lucratif
* International Management / 2nd year MBA
* Management 2.0 Telecommunications and Internet
* Management de projets
* Management des institutions de santé
* Management des institutions sociales
* Management et administration des affaires / 1e année MBA
* Management and Business Administration / 1st year MBA
* Management durable. Gestion de l’environnement et entreprise
* Management stratégique achats, logistique et approvisionnements
* Sécurité des systèmes d’information
* Stratégie marketing, communication et e-business
sante
* Éducation thérapeutique du patient (DIFEP)
* Psychothérapie cognitivo-comportementale
* Santé sexuelle et reproductive
* Thérapie systémique
st
n/a
sh210x15
* Créations de luxe et métiers de l’art
* Formateur d’adultes - DUFA
* Gestion et direction d’institutions de formation
* Théorie et techniques de la communication écrite
top
CAS-685x20
droit 60x15
* Compliance Management
* Droits de l’homme
* Intégration européenne
eco
* Administration publique – CFCAP
* Comprendre et gérer l’interculturalité: Identités, métissages et mondialisation
* Corporate Social Responsibility
* Développement durable
* E-business et e-communication
* Entrepreneurship & business development
* Environmental Diplomacy
* European Security
* Gestion des ressources humaines / Spécialisation du MAS GRH
* Gestion quantitative de portefeuille
* Gestion stratégique du capital humain
* Management Development Certificate
* Normes internationales IFRS et IPSAS
* Resource Mobilisation / Fundraising
* Stratégie marketing
sante
* Action humanitaire / Humanitarian Action
* Discrimination, santé et droits humains
* Education thérapeutique du patient
* Guidance et éducation en matière de sexualité, vie affective et procréation
* Informatique médicale
* Médecine psychosomatique et psychosociale
* Pharmacie communautaire et santé publique
* Prévention et réadaptation cardiovasculaire
* Qualité des soins
* Recherche clinique orientée patients
* Santé communautaire
* Sexologie clinique
* Stratégies cognitives et comportementales de la relation thérapeutique
st
* Biosécurité: gestion durable des biotechnologies
* Gestion des politiques de sécurité urbaine
* Management et technologie des systèmes d’information – Interactive MATIS:
o Gestion de Projet
o Gestion de projets des systèmes d’information et des services - GPSI
o Gouvernance de Projet
o Management de Projet
o Modélisation des services et des systèmes d’information – MESSI
o Nouvelles technologies du web
o Urbanisme durable
sh210x15
* Administration et gestion d’institutions de formation
* Aspects sociaux et culturels du féminin et du masculin (Etudes Genre)
* Développement et animation de systèmes de formation – CEDASF
* Didactique des langues et du plurilinguisme: références, actualités, outils
* Face aux risques: décider et intervenir
* Guidance interactive et thérapies de l’interaction
* Patrimoine et tourisme
* Politique sociale
* Techniques de la communication écrite
Je vous invite à découvrir l’excellente offre de formation continue de l’université de Genève. Je ne peux que vous encourager avec enthousiasme à inscrire une de leur formation dans votre parcours de formation.
Les programmes de formation continue universitaire permettent de mettre à jour et d’acquérir de nouvelles connaissances et d’obtenir des qualifications supplémentaires. Ils ouvrent de nouvelles perspectives professionnelles ou accompagnent le développement personnel.
4 niveaux d’offres
Suite aux réformes du système éducatif suisse, dans le cadre de la réforme de Bologne, les Universités et les Ecoles polytechniques fédérales suisses ont harmonisé les titres décernés en formation en 4 niveaux d’offres: des programmes diplômants débouchant sur des titres académiques (MAS, DAS, CAS) et des formations courtes session, journée, conférence.
>> Recherche par mot-clé
Critères de qualité
La formation continue universitaire répond à des critères de qualité dans une approche orientée client.
MAS DAS CAS
mas
>> Master of Advanced Studies - MAS
60 crédits ECTS* minimum avec un travail écrit et éventuellement un stage. Sont inclus dans cette catégorie, les MBA, les MPH, les Executive Master.
das
>> Diploma of Advanced Studies - DAS - Diplôme de formation continue universitaire
30 crédits ECTS* minimum (300 heures de contact minimum) et un travail écrit
cas
>> Certificate of Advanced Studies - CAS - Certificat de formation continue universitaire
10 crédits ECTS* minimum (150 heures de contact minimum) et un travail écrit
MAS-615x20
droit 60x15
* International Dispute Settlement (MIDS)
eco
* Gestion des ressources humaines et des carrières
* International and European Security
* International Organizations Master in Business Administration - IOMBA
* Master in Business Administration - MBA en emploi
* Master in Business Administration - Executive MBA
sante
* Action humanitaire / Humanitarian Action
* Santé publique / Public Health
st
n/a
sh210x15
* Formateurs d’interprètes de conférence / Interpreter Training
* Sciences de l’éducation - Mention Théories, pratiques et dispositifs de formation d’enseignants
DAS-185x20
droit 60x15
n/a
eco
* Commodity Trading
* Contrôle de gestion
* Direction stratégique du capital humain
* Entrepreneurship and Business Development
* Gestion culturelle
* Gestion d’entreprise
* Gestion des risques d’entreprise
* Gestion et management dans les organismes sans but lucratif
* International Management / 2nd year MBA
* Management 2.0 Telecommunications and Internet
* Management de projets
* Management des institutions de santé
* Management des institutions sociales
* Management et administration des affaires / 1e année MBA
* Management and Business Administration / 1st year MBA
* Management durable. Gestion de l’environnement et entreprise
* Management stratégique achats, logistique et approvisionnements
* Sécurité des systèmes d’information
* Stratégie marketing, communication et e-business
sante
* Éducation thérapeutique du patient (DIFEP)
* Psychothérapie cognitivo-comportementale
* Santé sexuelle et reproductive
* Thérapie systémique
st
n/a
sh210x15
* Créations de luxe et métiers de l’art
* Formateur d’adultes - DUFA
* Gestion et direction d’institutions de formation
* Théorie et techniques de la communication écrite
top
CAS-685x20
droit 60x15
* Compliance Management
* Droits de l’homme
* Intégration européenne
eco
* Administration publique – CFCAP
* Comprendre et gérer l’interculturalité: Identités, métissages et mondialisation
* Corporate Social Responsibility
* Développement durable
* E-business et e-communication
* Entrepreneurship & business development
* Environmental Diplomacy
* European Security
* Gestion des ressources humaines / Spécialisation du MAS GRH
* Gestion quantitative de portefeuille
* Gestion stratégique du capital humain
* Management Development Certificate
* Normes internationales IFRS et IPSAS
* Resource Mobilisation / Fundraising
* Stratégie marketing
sante
* Action humanitaire / Humanitarian Action
* Discrimination, santé et droits humains
* Education thérapeutique du patient
* Guidance et éducation en matière de sexualité, vie affective et procréation
* Informatique médicale
* Médecine psychosomatique et psychosociale
* Pharmacie communautaire et santé publique
* Prévention et réadaptation cardiovasculaire
* Qualité des soins
* Recherche clinique orientée patients
* Santé communautaire
* Sexologie clinique
* Stratégies cognitives et comportementales de la relation thérapeutique
st
* Biosécurité: gestion durable des biotechnologies
* Gestion des politiques de sécurité urbaine
* Management et technologie des systèmes d’information – Interactive MATIS:
o Gestion de Projet
o Gestion de projets des systèmes d’information et des services - GPSI
o Gouvernance de Projet
o Management de Projet
o Modélisation des services et des systèmes d’information – MESSI
o Nouvelles technologies du web
o Urbanisme durable
sh210x15
* Administration et gestion d’institutions de formation
* Aspects sociaux et culturels du féminin et du masculin (Etudes Genre)
* Développement et animation de systèmes de formation – CEDASF
* Didactique des langues et du plurilinguisme: références, actualités, outils
* Face aux risques: décider et intervenir
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* Patrimoine et tourisme
* Politique sociale
* Techniques de la communication écrite
Impact de l'hypnose sur le cerveau Unige
Le cerveau hypnotisé - Les secrets de l’hypnose révélés par une équipe de l’UNIGE
Une équipe de chercheurs de l’Université de Genève (UNIGE) vient de franchir un pas important dans la compréhension de l’effet hypnotique sur le comportement et la perception. À l’aide de l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle, les scientifiques ont réussi à mettre en évidence les mécanismes cérébraux de cet état mental particulier ; mécanismes qui étaient jusqu’à présent très mal connus. En suggérant une paralysie par hypnose, les chercheurs ont trouvé des réseaux neuronaux spécifiques à cet état, qui sont différents de ceux impliqués dans le cas d’une simulation de paralysie. Publiée dans le dernier numéro de la revue Neuron, cette découverte apporte un éclairage nouveau sur les mécanismes cérébraux de la conscience.
Bien que l’hypnose reste très mal comprise, il n’y a guère de doute sur le fait que cet état ait un réel effet sur le cerveau. L’hypnose est souvent perçue comme un état de conscience modifié, dans lequel l’individu n’a plus de volonté propre et se comporte comme un automate. Les études récentes sur la douleur et la mémoire suggèrent plutôt que cet état reflète une plus grande implication des régions participant au contrôle de l’attention et de l’inhibition. Cependant, aucune étude n’avait, jusqu’à ce jour, mis en évidence l’origine cérébrale de l’hypnose. Les mécanismes en jeu sont-ils propres à cet état ou peuvent-ils aussi être générés en simulant l’effet produit par l’hypnose?
Une paralysie suggérée
Des chercheurs de la Faculté de médecine viennent de tenter de répondre à cette question en hypnotisant des personnes à l’intérieur d’un scanner IRM. Les volontaires devaient se préparer à effectuer un mouvement de la main lorsqu’un signal leur était donné, puis exécuter ou non le mouvement préparé. Une partie des sujets recevaient la suggestion hypnotique que leur bras gauche était paralysé, tandis que d’autres, non soumis à l’hypnose, recevaient l’instruction de simuler une paralysie de ce même bras.
Quand l’imaginaire prend le dessus
Le groupe du prof. Patrik Vuilleumier, directeur du Centre interfacultaire de neurosciences de l’UNIGE, a ainsi réussi à montrer que des régions différentes sont impliquées dans la paralysie hypnotique et dans la simulation. Les volontaires sous hypnose présentaient effectivement une forte activité du cortex frontal en partie responsable du contrôle de la réalisation de la tâche, ce qui a amené les chercheurs à conclure que ces personnes étaient dans un état «d’hypercontrôle» - état par conséquent fort différent d’un état d’automate. De plus, malgré la suggestion de paralysie, l’activité liée aux intentions motrices était préservée, indiquant que la volonté d’agir n’était, quant à elle, pas inhibée.
Les scientifiques ont aussi remarqué que le cortex moteur contrôlant la main paralysée semblait être connecté, plus fortement que dans l’état normal, avec les régions impliquées dans l’imagerie mentale et la mémoire de soi, suggérant ainsi que les sujets sous hypnose adoptaient une attitude introspective plutôt que perceptive. «C’est comme si l’imagination prenait le contrôle du cerveau et de la perception», explique Yann Cojan, co-auteur de cette découverte.
Comprendre nos états mentaux
Publiée dans la revue Neuron, cette étude révèle pour la première fois les mécanismes cérébraux liés à la suggestion de paralysie par hypnose. Elle montre que les régions du cerveau communiquent différemment entre elles lorsque le sujet est sous hypnose, en faisant notamment appel à des régions liées à la représentation de soi et à l’imagination. Grâce à la mise en évidence des effets neuronaux spécifiques au pouvoir de suggestion, cette étude ouvre aussi la voie à une meilleure compréhension des attributs de l’esprit humain que sont l’intention et la conscience.
Une équipe de chercheurs de l’Université de Genève (UNIGE) vient de franchir un pas important dans la compréhension de l’effet hypnotique sur le comportement et la perception. À l’aide de l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle, les scientifiques ont réussi à mettre en évidence les mécanismes cérébraux de cet état mental particulier ; mécanismes qui étaient jusqu’à présent très mal connus. En suggérant une paralysie par hypnose, les chercheurs ont trouvé des réseaux neuronaux spécifiques à cet état, qui sont différents de ceux impliqués dans le cas d’une simulation de paralysie. Publiée dans le dernier numéro de la revue Neuron, cette découverte apporte un éclairage nouveau sur les mécanismes cérébraux de la conscience.
Bien que l’hypnose reste très mal comprise, il n’y a guère de doute sur le fait que cet état ait un réel effet sur le cerveau. L’hypnose est souvent perçue comme un état de conscience modifié, dans lequel l’individu n’a plus de volonté propre et se comporte comme un automate. Les études récentes sur la douleur et la mémoire suggèrent plutôt que cet état reflète une plus grande implication des régions participant au contrôle de l’attention et de l’inhibition. Cependant, aucune étude n’avait, jusqu’à ce jour, mis en évidence l’origine cérébrale de l’hypnose. Les mécanismes en jeu sont-ils propres à cet état ou peuvent-ils aussi être générés en simulant l’effet produit par l’hypnose?
Une paralysie suggérée
Des chercheurs de la Faculté de médecine viennent de tenter de répondre à cette question en hypnotisant des personnes à l’intérieur d’un scanner IRM. Les volontaires devaient se préparer à effectuer un mouvement de la main lorsqu’un signal leur était donné, puis exécuter ou non le mouvement préparé. Une partie des sujets recevaient la suggestion hypnotique que leur bras gauche était paralysé, tandis que d’autres, non soumis à l’hypnose, recevaient l’instruction de simuler une paralysie de ce même bras.
Quand l’imaginaire prend le dessus
Le groupe du prof. Patrik Vuilleumier, directeur du Centre interfacultaire de neurosciences de l’UNIGE, a ainsi réussi à montrer que des régions différentes sont impliquées dans la paralysie hypnotique et dans la simulation. Les volontaires sous hypnose présentaient effectivement une forte activité du cortex frontal en partie responsable du contrôle de la réalisation de la tâche, ce qui a amené les chercheurs à conclure que ces personnes étaient dans un état «d’hypercontrôle» - état par conséquent fort différent d’un état d’automate. De plus, malgré la suggestion de paralysie, l’activité liée aux intentions motrices était préservée, indiquant que la volonté d’agir n’était, quant à elle, pas inhibée.
Les scientifiques ont aussi remarqué que le cortex moteur contrôlant la main paralysée semblait être connecté, plus fortement que dans l’état normal, avec les régions impliquées dans l’imagerie mentale et la mémoire de soi, suggérant ainsi que les sujets sous hypnose adoptaient une attitude introspective plutôt que perceptive. «C’est comme si l’imagination prenait le contrôle du cerveau et de la perception», explique Yann Cojan, co-auteur de cette découverte.
Comprendre nos états mentaux
Publiée dans la revue Neuron, cette étude révèle pour la première fois les mécanismes cérébraux liés à la suggestion de paralysie par hypnose. Elle montre que les régions du cerveau communiquent différemment entre elles lorsque le sujet est sous hypnose, en faisant notamment appel à des régions liées à la représentation de soi et à l’imagination. Grâce à la mise en évidence des effets neuronaux spécifiques au pouvoir de suggestion, cette étude ouvre aussi la voie à une meilleure compréhension des attributs de l’esprit humain que sont l’intention et la conscience.
> Burnout Stress et dépression > Pleine conscience, Mindfulness et prévention Stress et Burnout Pleine conscience, Mindfulness et prévention Stress
Au coeur de la tourmente, la pleine conscience : MBSR, le célèbre programme de réduction du stress basé sur la mindfulness
Voir aussi la vidéo plus bas sur la page
Je vous conseille vivement cet ouvrage qui vient de sortir, c’est la traduction de l’ouvrage clef du Dr Jon Kabat-Zinn. Le Dr Kabat-Zinn s’est fondé sur les techniques de méditations et en a extrait un programme thérapeutique de gestion du stress. C’est vraiment ce qui se fait de mieux dans le domaine de la gestion du stress. Si vous êtes intéressé par la gestion du stress, la cohérence cardiaque et les techniques de la pleine conscience. Voici enfin en français un ouvrage de référence complet.
Présentation de l’éditeur
Nous souffrons tous un jour ou l’autre. Cette souffrance peut être petite ou
grande, personnelle ou professionnelle, générer un stress minime ou important.
Certains d’entre nous y font face, d’autres n’arrivent pas à gérer. La technique
de la pleine conscience nous aide à vivre le moment présent qu’il soit positif
ou négatif, à l’appréhender comme un fait en nous demandant non pas comment
réagir mais comment répondre. Comme l’explique Christophe André, " La vie ne
commence pas qu’une fois tous nos problèmes résolus. Non, elle est déjà là, sous
nos problèmes et nos insatisfactions. Prête à accueillir le bonheur et la grâce.
" Cet ouvrage, basé sur le célèbre programme de réduction du stress de Jon
Kabat-Zinn, nous explique ce qu’est la pleine conscience, ce qu’elle peut nous
apporter et comment l’" atteindre ". Tous ceux qui souhaitent vivre et mener une
vie plus saine et plus harmonieuse dans le monde d’aujourd’hui devraient
découvrir Au coeur de la tourmente, la pleine conscience...
Biographie de l’auteur
Jon Kabat-Zinn est né en 1944. Professeur émérite de médecine, il a fondé et
dirigé la Clinique de Réduction du Stress (Stress Reduction Clinic) et le Centre
pour la pleine conscience en médecine, dans les soins de santé et dans la
société (Center for Mindfulness in Medicine, Health Care, and Society) de la
Faculté de médecine de l’Université du Massachusetts. Son enseignement de la "
pleine conscience " (Mindfulness) nous entraîne à vivre d’instant en instant, ce
qui permet de réduire le stress, l’anxiété et la douleur, et de vivre autrement
la souffrance et la maladie. Il est membre du conseil d’administration du Mind
and Life Institute, qui promeut le dialogue et la recherche au niveau le plus
élevé, entre les sciences modernes et les traditions contemplatives. Claude
Maskens est licenciée-traductrice et psychothérapeute en analyse bioénergétique,
diplômée complémentaire en sciences psychologiques de l’Université catholique de
Louvain et enseignante de yoga. Formée à la Mindfulness, elle l’enseigne à
l’Université des Aînés de l’UCL (Bruxelles et Louvain-la-Neuve). Elle a traduit
La thérapie cognitive basée sur la pleine conscience pour la dépression et
Mindfulness : apprivoiser le stress par la pleine conscience.
Voir aussi la vidéo plus bas sur la page
Je vous conseille vivement cet ouvrage qui vient de sortir, c’est la traduction de l’ouvrage clef du Dr Jon Kabat-Zinn. Le Dr Kabat-Zinn s’est fondé sur les techniques de méditations et en a extrait un programme thérapeutique de gestion du stress. C’est vraiment ce qui se fait de mieux dans le domaine de la gestion du stress. Si vous êtes intéressé par la gestion du stress, la cohérence cardiaque et les techniques de la pleine conscience. Voici enfin en français un ouvrage de référence complet.
Présentation de l’éditeur
Nous souffrons tous un jour ou l’autre. Cette souffrance peut être petite ou
grande, personnelle ou professionnelle, générer un stress minime ou important.
Certains d’entre nous y font face, d’autres n’arrivent pas à gérer. La technique
de la pleine conscience nous aide à vivre le moment présent qu’il soit positif
ou négatif, à l’appréhender comme un fait en nous demandant non pas comment
réagir mais comment répondre. Comme l’explique Christophe André, " La vie ne
commence pas qu’une fois tous nos problèmes résolus. Non, elle est déjà là, sous
nos problèmes et nos insatisfactions. Prête à accueillir le bonheur et la grâce.
" Cet ouvrage, basé sur le célèbre programme de réduction du stress de Jon
Kabat-Zinn, nous explique ce qu’est la pleine conscience, ce qu’elle peut nous
apporter et comment l’" atteindre ". Tous ceux qui souhaitent vivre et mener une
vie plus saine et plus harmonieuse dans le monde d’aujourd’hui devraient
découvrir Au coeur de la tourmente, la pleine conscience...
Biographie de l’auteur
Jon Kabat-Zinn est né en 1944. Professeur émérite de médecine, il a fondé et
dirigé la Clinique de Réduction du Stress (Stress Reduction Clinic) et le Centre
pour la pleine conscience en médecine, dans les soins de santé et dans la
société (Center for Mindfulness in Medicine, Health Care, and Society) de la
Faculté de médecine de l’Université du Massachusetts. Son enseignement de la "
pleine conscience " (Mindfulness) nous entraîne à vivre d’instant en instant, ce
qui permet de réduire le stress, l’anxiété et la douleur, et de vivre autrement
la souffrance et la maladie. Il est membre du conseil d’administration du Mind
and Life Institute, qui promeut le dialogue et la recherche au niveau le plus
élevé, entre les sciences modernes et les traditions contemplatives. Claude
Maskens est licenciée-traductrice et psychothérapeute en analyse bioénergétique,
diplômée complémentaire en sciences psychologiques de l’Université catholique de
Louvain et enseignante de yoga. Formée à la Mindfulness, elle l’enseigne à
l’Université des Aînés de l’UCL (Bruxelles et Louvain-la-Neuve). Elle a traduit
La thérapie cognitive basée sur la pleine conscience pour la dépression et
Mindfulness : apprivoiser le stress par la pleine conscience.
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